escuela de mis Amores

. PAUTAS El juego es fundamental para el desarrollo del niño o niña, y es una herramienta muy valiosa para construir aprendizajes. Tiene múltiples beneficios para los pequeños y también para los adultos. Es muy importante que fomentemos el juego en los niños y niñas, y que igualmente nosotros mismos como adultos disfrutemos del juego y participemos el mismo. Si quieres que aprendan y que se estimulen procura convertir cualquier actividad en un juego, crea un mundo aparte de espontaneidad y diversión. Participa en el juego no solo hagas de espectador, pero los protagonistas deben ser ellos. Es importante que sean los niños los que creen el juego, los que lo inventen, sin que el adulto obstaculice su creatividad y capacidad de pensar. Puedes aportar ideas, pero entra en su mundo. Ponte a su altura, en el juego todos somos iguales, procura que tus ojos estén a su nivel. Facilita las condiciones necesarias para que el juego se desarrolle de forma natural y espontanea. Emplea la expresivid

Pequeña Guía basada en las  Guías Alimentarias para la población Argentina ¿Qué significa tener una alimentación saludable?  La alimentación saludable es la que aporta todos los nutrientes esenciales y energía que cada persona necesita para mantenerse sana. Los nutrientes esenciales son: proteínas, hidratos de carbono, lípidos, vitaminas, minerales y agua. ¿Por qué preocuparnos de tener una alimentación saludable? Porque se ha demostrado que una buena alimentación previene las enfermedades crónicas como la obesidad, hipertensión, enfermedades cardiovasculares, osteoporosis, diabetes (tipo 2), algunos tipos de cáncer, etc. Así, la alimentación saludable permite mejorar la calidad de vida en todas las edades. Con respecto a la situación de salud, en nuestro país conviven dos tipos de problemas nutricionales, unos por exceso y otros por defecto. En el primer caso se encuentran las enfermedades crónicas de alta frecuencia en nuestra población adulta (obesidad, diabetes, hipertensión,

  La celebración más antigua del   Día de la Madre   es mitológica. Empezó en la   Grecia antigua , por las festividades en honor a Rhea, la madre de los Dioses Júpiter, Neptuno y Plutón.         A principios del siglo XVII Inglaterra empezó a dedicar el cuarto domingo de la Cuaresma a  todas las  madres operarias. En este día ellas eran dispensadas de sus trabajos para que pudiesen quedar en casa con sus hijos y sus madres. En este día denominado "Domingo  de Servir  a la Madre", se celebraba con la preparación de un cake (torta). Anna Javis: La madre del Día de la Madre De Virginia a todo el país         En los  Estados Unidos , la primera sugerencia a la creación del  Día de la Madre  ocurrió por el siglo XIX, cuando la escritora Julia Ward Howe organizó en Boston un encuentro de madres dedicado a la paz. A partir de ahí, la lucha por honrar a las madres la tomó Anna Jarvis, a principios del siglo XX, en una pequeña ciudad del Estado de Virginia Occidental. Acompañad

      Chicos jugando y cantando en ronda durante el recreo. Espacios chicos, espacios grandes, actividades recreativas dirigidas, deportes espontáneos, rondas infantiles, controlar el baño, evitar accidentes: cientos de imágenes de uno y otro tipo se suceden  cada vez  que pensamos en el recreo. El recreo se constituye en ese espacio en el que se suspenden las actividades y, las y los alumnos disponen de un tiempo libre. Nos preguntamos acerca del lugar, del tiempo, de sus límites, de sus condiciones. En definitiva de su valor y sentido. En este nuevo capítulo que abrimos hoy intentaremos dar  cuenta , brevemente, de este difícil entramado. Para ello, lo abordaremos desde dimensiones diferentes. Intentaremos que las dimensiones elegidas nos permitan recuperar la complejidad del análisis con el objeto de pensar de manera enriquecida nuevos abordajes para su análisis Las instituciones y los espacios Son diversos los estudios que dan cuenta, en diferentes latitudes, que el espacio d

LEER ERA UN SUEÑO PARA MÍ” “Nací en Pampa del Indio, provincia del Chaco. Mis padres hablan qom, su forma de ser es qom, su forma de comer es qom, la cultura es qom. A cambio de la cura de un mal que me aquejaba de niña, los espíritus le dijeron a mi abuelo que me pusieran el nombre Neraqpe, que hace referencia a la escritura, la lectura y el papel. Ése es mi nombre ritual, porque el Registro Civil no reconocía los nombres originarios de las naciones indígenas. Ahí nace quien soy yo ahora: una lectora. A los siete años ingresé a la escuela con una alegría tremenda. Mi mamá y mi papá me prepararon para el primer día de clases con un guardapolvo de cintura con tablitas y las trenzas con cintas de seda. Mi papá me compró los útiles, que no eran muchos: cuadernitos de ocho hojas, un lapicito, una gomita de borrar y un portafolio grande. Los primeros días no sabía castellano. Aprendí el castellano gracias a la educación que mi primera maestra me brindó: me enseñó a dibujar el

Catedra Ciencias Sociales: Clase 2 - Circuito Productivo